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第2章 停电(第1页)

2009年12月

大课间。

李正东叫住了正要出门上厕所的同学,宣布学校最新的教学整改措施。

风斯一中的校长前段时间去其他重点初中学习,如今收获满满归来。他决定效仿人家的小组学习模式,把初一当作试验田进行改革。

班级不再是死板的横竖排座位,变成四张桌子拼在一起,形成一个长方体,方便学生面对面交流学习。

八人为一小组,按成绩首尾相连。

于是,五班48人被分成六组。

班级前六名为各组一号学员兼组长,七到十二名为各组二号,十三到十八名为三号。。。。。。

姜温枝自然是一组一号,而傅池屿,上次考试第二十五名。

座位在她正对面。

排好序号,李正东雷厉风行地指挥着学生搬桌子,换座位。

小组制学习正式开始。

分组后,不管是回答问题还是小测验,老师都会给六个组进行排名,还贴了pk榜在后面黑板上。

组长们更是在学习上帮助其他组员,做抽背、默写、收作业这一类的事情。

渐渐地,大家开始有了荣誉感,各组间暗流涌动地比拼着。

空间上的优势,姜温枝只要抬头,眼神就能自然地落到对面傅池屿身上。

距离近到。

她能清晰看见他睫毛的弧度。

所以,尽管座位都调整一星期了,姜温枝仍没什么真实感。

天底下怎么会有这种好事?

她上辈子拯救世界了吗,要这样厚待她?

姜温枝打心底里,由衷地感谢英明神武的校长。她暗自决定要以更好的成绩来报答他。

-

自习课,姜温枝刚写完数学试卷,不经意抬眼,正撞上了对面傅池屿黑亮的睫眸。

她面上维持着云淡风轻,指尖早深深掐进了橡皮里。

“小组长,你数学卷子借我抄抄呗~”傅池屿扬眉看她,浑不吝地先开口。

“。。。。。。”

不像别的同学会找借口,说什么“给我参考参考”、“对对答案”一类的话。

他直白又坦率。

可是。

抄作业是不好的行为!你的数学已经快垫底了知道吗?不,是好几门课都要垫底了!

还有——

你上节课为什么睡觉,不好好听讲成绩怎么能好呢?下次考不好或者考好了,被分出我们组怎么办?可要是真能考好,分走,就分走吧。。。。。。

姜温枝别开目光,没说话,抽出下面的卷子递了过去。

她心里极度鄙视怂怂的自己。

傅池屿利落接过试卷,摊开到桌上后提笔就抄,嘴上倒也不忘感谢:“组长最好了!”

语气熟稔到不行,仿佛他们是相交多年的好友。

明知他对谁都是这样的态度,姜温枝还是不争气地红了脸,讷讷道:“下次。。。。。。下次自己写。”

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