为了给孩子更多的看书时间,甚至连儿子的鞋带都是爸爸给系上的;为了让女儿多一点时间练习钢琴,就连吃饭都是妈妈一勺勺喂进肚子里的。
榴莲星上的孩子确实也很有出息:在这个星球上,2岁的孩子就会打算盘、会书法、会画画;3岁的孩子会跳舞、会唱歌、会下围棋;4岁的孩子就能演奏很多种乐器……
时间过得真快,榴莲星球上的爸爸妈妈们一个个的老去、死去。等父母都离开人世后,榴莲星球上就没有人会系鞋带,会使小勺了……
他们不会系鞋带,就没有办法走路;不会使小勺,就没有办法吃饭。万般无奈之下,他们的总统派出专员,想要从地球上请几个老师回去。
过了没几天,榴莲星上来了一群小老师,他们都是来自幼儿园大班、中班和小班的学生。
小老师开始上课了。小班的朋友教榴莲星上的孩子怎样用小勺吃饭;中班的小朋友教他们怎样系鞋带、扣钮扣;大班的小朋友教他们怎样叠被子、洗碗……
爱心课堂
家长应该让孩子从小做一些力所能及的事情,由此慢慢地锻炼孩子,从而教孩子学会自己事自己做。有些家长为了避免孩子帮倒忙,就干脆剥夺了孩子做事情的权力;有些家长在孩子刚学会做事情的时候,对孩子的要求太高,批评太严厉等这些都是错误的行为。孩子第一次做事情,出现差错是在所难免的事情,父母应该在一旁给予指导和鼓励,而不是用严厉的口吻打消孩子的积极性。
大多数的孩子对父母的依赖性太强,造成这种局面主要有两方面的原因,一方面是人们生活水平的提高,人们都开始变得懒惰,缺乏主动劳动的精神,孩子从中耳濡目染,也沾染了这种恶习;另一方面是家长过分的宠爱孩子,从而让这种爱变成了溺爱,家长大揽大包,本来许多由孩子自己完成的事,都让家长代替了。事实上,让孩子适当做一些力所能及的家务劳动,对孩子的自理能力、责任感和独立意识的培养都是十分有利的,可以让孩子从小就有对自己的生活、行为负责的概念,同时也让孩子养成了爱劳动的品质,对孩子以后的成长十分有益。
教育小妙招
每一个孩子在不同家长的影响下,才形成了不同的人格和能力。所以,作为父母,在保证孩子自身安全的前提下,应该让孩子去做自己力所能及的事情。
·培养孩子的自理能力
现在的孩子都是父母手心里的宝贝,不舍得让孩子做一点事情。其实这样并不利于孩子的发展。父母的这种做法也就相当于剥夺了孩子锻炼的机会,剥夺了孩子自理发展的机会,时间长了之后,孩子就会丧失独立生存的能力。同样,当孩子完成一定的工作后,父母也要给予适当的鼓励和肯定。
·让孩子独立思考
孩子的思维能力并不完善,父母不能因为孩子幼稚的问题便加以嘲笑,这样会严重打击孩子的自尊心。父母应该注意对孩子独立思考能力的培养,激励孩子学习和探索新问题的兴趣。
·给孩子创造发现问题、解决问题的机会
孩子到了一定年龄后,便会生出各种各样奇怪的想法,大多数的家长便会将此认为是孩子淘气的表现。其实不然,这只是孩子在发表自己的看法而已,是一件好事情,父母应该抓住机会给予引导才是。
哈佛语录
哈佛教育专家认为,对孩子严格要求的同时,相对的也要给予孩子一些自由。一般情况下,最好别限制孩子的自由和行为,如果他的一些行为逾越了正确的规范,发生了一些错误现象,家长不要批评、责骂,应该寻找他们犯错误的原因,再及时的给予帮助。
依赖感,孩子独立的天敌
虽然我们能够在父母的庇护下长大,我们可以依赖自己的朋友和兄弟,可以因为他人而幸福,但是不管怎么样,我们人最能依赖的还是自己。
——歌德
哈佛教育专家都知道,孩子总有一天要独自走向社会,走向独立的生活。因此,父母不但要给孩子提供囊中的美食、温暖的房间、身上的衣服,还要培养孩子在社会上独立生存的能力,能够应对社会上的变化,能够拥有融入社会的能力。
哈佛故事
吃过饭,刚上学的儿子在一边做作业。
“妈妈,这道题怎么做?”
妈妈皱了皱眉头,这已经是儿子第五次发问了,每次儿子遇到困难的时候,总会向他们求救,自己却不知道思考。儿子把试卷拿到自己的面前,妈妈看了看题,眉头皱地更厉害了,这种题目对于儿子来说应该不是难题,只要稍微动动脑筋,就能够解出答案。
“儿子,你再好好看看这道题,只要你认真思考一下,这道题对你来说其实一点儿都不难。”儿子没有从妈妈那里得到答案,又自己坐回书桌旁去思考了。妈妈看着紧锁眉头的儿子,便走上前去,将题目中的条件写在了纸上。儿子看着纸上的条件,随后又根据自己的思路解出了答案。
从那之后,儿子遇到困难时,他再也不想着依赖爸爸妈妈去解决了,而是尝试着自己想办法,自己寻找答案。
爱心课堂
陪伴孩子成长,不是帮助孩子处理好各种事情,应该给予孩子与外界接触的机会,不要把孩子当作室内的花朵来养,这对孩子的成长及其发展,尤其是智力方面的发展是十分有利的。人们正确认识事物的过程,是由感性认识上升到理性认识的过程,而感性认识是上升为理性认识的条件,没有丰富的感性认识就很难升华为理性认识。对于没有见过、没有观察过事物的特征,要对此类事物做出正确的、迅速的思考是很难的。让孩子走出家庭的小环境,去社会这个大家庭中吸收更多的生活经验,可以更广泛、更深入的了解周围的世界,从而丰富他们的视野,促进孩子的发展。
父母的过分照顾、担心和保护,往往会给成孩子造成沉重的负担。其实,世上的每一个母亲都会疼爱自己的孩子,害怕孩子摔跟头。不过有些父母因为担心孩子碰着、撞着,为孩子设置了许多禁区。这种管教孩子的方法会对孩子的身心健康造成不好的影响,从而阻碍了孩子各方面能力的发展,让孩子产生自卑、抑郁的心理。
父母能替代孩子一时,却无法替代一世,早日放手,让孩子用自己的脚走路是正确的选择。优秀的父母会交给孩子生存和生活的能力,而不是满足、娇惯、溺爱或放纵,这样才能给予孩子一个健全的人格和自信的人生,才是真正地爱他们。
怜子之心人人都有,但是爱怜不能缺乏理智,不能爱得太盲目,更不能剥夺孩子自主生活的权利。凡孩子自己能够做到的,应该让他自己做;凡孩子自己能够想的,应该让他自己去想。教导孩子自己做主、自理、自律是父母不可推卸的责任。在履行这一责任时,“无为而治”无疑是一种好方法。对孩子实行“无为而治”,才能够给孩子更多的自由,才能够让孩子依照自己的兴趣和爱好发展。
教育小妙招
独立不仅仅是日常生活上的独立,更主要的是一个人的思想、观点、看法、处世方式上的独立。人人都渴望独立自由,并且也为之付出努力。一个无法独立自由的人生是很可怕的,很难在社会上有立足之地,更不要提成功的人生了。