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第106章（第2页）

但这都是值得的，背着这一书包的崭新文具去学校时，她觉得自己是个装备齐全的战士，神挡杀神，魔挡杀魔。

分班一如所料，一班是理科实验班，二班是文科实验班，两个班级都在教学楼的顶层。

值得一提的是，教学楼每层共有四个教室，顶楼却只有两个班级，剩下的两间教室是选修教室，只有上选修课的时候有人。

换言之，大多数时候，两个实验班的学生能够享受到更为清净的环境，和人更少的厕所。

毫无疑问，这是学校对优等生的照顾。

芝芝重生前在六班，无此殊荣，这回继续留在了实验班，终于尝到了一点好成绩带来的实际好处。

当然，她觉得比起人少什么的，装个空调更实际。

实在是太热了。

9月1号，暑热还未褪去，她背着一书包的东西气喘吁吁地爬上高楼，一点都没有俯视的快感，只觉得累到腿断，热到爆炸。

教室里的六个电扇已经开到最大，哗哗哗扇着，可风也是热乎乎的，带不走丝毫热意。

男生们举着湿漉漉的拖把，一遍遍拖着地，希望能用水降下些温度。

&ldo;为什么不给我们装空调啊！&rdo;芝芝发出了灵魂的呐喊。

&ldo;这是培养你们吃苦耐劳的精神。&rdo;林老师走进教室，这么回答。

芝芝撇了撇嘴，一个字也不信。读书是件费神费力的事，可人的精力就这么多，用来抵抗嘈杂炎热寒冷的环境，放到学习上的自然就少了，有害而无一利，学校不装空调，多半是没预算。

林老师没有错过她的小表情，瞄了她眼：&ldo;关知之，你跟我出来下。&rdo;

芝芝一头雾水地跟了出去。

林老师回了办公室，一进门，空调的凉风扑面而来。她舒服地眯了眯眼睛，希望这次的谈话可以稍微长一点。

&ldo;坐。&rdo;林老师指了指旁边的空椅子。

芝芝乖巧地坐下：&ldo;老师找我有什么事吗？&rdo;

林老师笑笑，轻飘飘地抛了个炸弹出来：&ldo;老师希望你能当二班的班长。&rdo;

芝芝：&ldo;……哈？&rdo;

&ldo;怎么样，你愿意吗？&rdo;林老师笑眯眯地问。

芝芝的第一反应就是拒绝：&ldo;老师，我不行的，我没当过，我不合适。&rdo;

&ldo;你行的，你可以，你合适。&rdo;林老师回敬三连，谆谆教诲，&ldo;老师觉得你很棒，要对自己有信心。&rdo;